Curso Académico:
2018/19
8074 - Máster Universitario en Criminología y Ejecución Penal
31884 - Métodos I
Información de la Guía Docente
Curso Académico:
2018/19
Centro académico:
807 - Centro Másteres del Departamento de Derecho
Estudio:
8074 - Máster Universitario en Criminología y Ejecución Penal
Asignatura:
31884 - Métodos I
Créditos:
5.0
Curso:
1
Idiomas de docencia:
| Teoría: | Grupo 1: Pendiente |
Profesorado:
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Periodo de Impartición:
Primer trimestre
Horario:
Presentación
Esta asignatura está dividida en dos partes. En la primera parte se introducen los principales diseños de investigación empleados en ciencias sociales y en particular en la criminología. La segunda parte de la asignatura se centra en los métodos cualitativos e incluye una primera parte teórica y un segundo conjunto de sesiones de contenido eminentemente práctico sobre el análisis de datos cualitativos asistido por software informático.
Competencias asociadas
Competencias específicas y resultados de aprendizaje de las competencias
CE2. Diseñar un proyecto de investigación.
CE2.1. Definir las hipótesis empíricas y el método de investigación más adecuado para responder a dichas hipótesis en el ámbito penológico y criminológico.
CE2.2. Presentar un proyecto de investigación en el que se identifique el objeto de la investigación, las hipótesis y el método de investigación más adecuado para un tema penológico o criminológico.
CE3. Utilizar correctamente las técnicas cualitativas y cuantitativas de análisis en el desarrollo de un proyecto de investigación.
CE3.1. Identificar y diseñar los métodos y las técnicas más adecuadas para responder a los objetivos planteados en un proyecto de investigación, tanto cualitativa como cuantitativa o alguna modalidad de integración.
CE5. Elaborar un informe de investigación en equipo que integre diferentes perspectivas de análisis.
CE5.1. Presentar una valoración crítica sobre proyectos de investigación en materia penológica, planteado otras posibilidades de diseño y análisis, en su caso, o valorando positivamente el método utilizado.
Competencias transversales
CT1. Trabajar en equipo
CT2. Demostrar habilidades de trabajo autónomo.
CT5. Redactar informes finales de investigación estructurados en los que se presente con claridad los objetivos de la investigación, la metodología utilizada, los resultados y las conclusiones.
CT6. Extraer de forma coherente las implicaciones prácticas de la investigación empírica analizando adecuadamente sus costes y sus posibilidades de realización.
CE8. Transmitir adecuadamente en el marco de un congreso o seminario científico las ideas y los trabajos empíricos llevados a cabo, tanto a un público especializado como no especializado, en castellano y en inglés.
Prerrequisitos
Comprender correctamente textos en lengua inglesa.
Contenidos
Programación
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PARTE I. DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN EN CRIMINOLOGÍA
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1ª sesión
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Presentación de la asignatura.
La lógica del proceso de investigación.
Las tradiciones de investigación y los debates metodológicos.
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2ª sesión
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El planteamiento teórico de la investigación. De la pregunta inicial a las hipótesis o las preguntas específicas de investigación
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3ª sesión
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Diseños de investigación (1): diseños experimentales, cuasiexperimentales y transversales
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4ª sesión
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Diseños de investigación (2): diseños longitudinales, de caso y de investigación-acción
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5ª sesión
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El debate cuantitativo-cualitativo; los métodos mixtos.
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6ª sesión
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Sesión práctica: exposición de investigaciones.
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PARTE II. INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
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7ª sesión
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Métodos y técnicas de obtención de información cualitativa
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8ª sesión
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Sesión práctica: diseño de entrevistas
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9ª sesión
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Métodos de análisis cualitativo: análisis temático de contenido, comparación constante, análisis del discurso, análisis cuantitativos de información cualitativa.
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10ª sesión
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Métodos de análisis cualitativo: análisis temático de contenido, comparación constante, análisis del discurso, análisis cuantitativos de información cualitativa.
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11ª sesión
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Análisis cualitativo mediante CAQDAS (explicación)
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12ª sesión
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Análisis cualitativo mediante CAQDAS (explicación y trabajo en grupo)
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13ª sesión
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Análisis cualitativo mediante CAQDAS (trabajo en grupo)
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Metodología docente
Se alternarán las sesiones de exposición teórica por parte del profesor con sesiones de trabajo en grupo y trabajo autónomo. La asistencia a clase y la participación activa del alumnado es imprescindible para el desarrollo de la asignatura.
Actividades:
- Sesiones expositivas combinadas con dinámicas prácticas y exposiciones en el aula.
- Trabajo autónomo (lecturas, propuesta de investigación y análisis) individual y en equipo.
Evaluación
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Concepto
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%
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Comentario
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Presentación y debate oral
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10
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El ejercicio consistirá en una presentación y debate oral en grupo de aplicaciones de los diseños de investigación tratados.
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Propuesta de investigación
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45
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El ejercicio consistirá en la realización por parte de cada estudiante de un esbozo de propuesta de investigación sobre un tema de su interés aplicando al menos uno de los diseños de investigación presentados en la primera parte del curso (extensión: 2500 palabras).
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Entrevista y análisis cualitativo
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45
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El ejercicio se realizará en grupos de 3-4 personas y consistirá en el diseño y realización de un mínimo de una entrevista semiestructurada por estudiante, su transcripción y su análisis mediante CAQDAS, con relación a un tema propuesto.
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Bibliografía y recursos de información
Lecturas básicas
MARTÍ, J. (2017). Diseños de investigación social y métodos. Barcelona: Universitat Autònoma de Barcelona (disponible en el Aula Global).
MARTÍ, J. (2017). Introducción al análisis cualitativo. Barcelona: Universitat Autònoma de Barcelona (disponible en el Aula Global).
Manuales de consulta
BABBIE, E. (2000). Fundamentos de la investigación social. México, MX: International Thomson Ed.
BACHMAN, R.; SCHUTT, K. (2011). The Practice of Research in Criminology and Criminal Justice. London: Sage.
CORBETTA, P. (2003). Metodología y técnicas de investigación social. Madrid: McGraw-Hill.
Otros materiales adicionales para profundizar en los contenidos y para realizar los ejercicios propuestos se indicarán en el Aula Global.